terça-feira, 31 de agosto de 2010

Leitura e tecnologia


Continuando a aula sobre cartas surgiu a atividade: com a ajuda dos pais, como tarefa os alunos fariam uma carta à Vossa Santidade o Papa Bento XVI, solicitando uma visita da turma ao Vaticano. No dia seguinte, percebeu-se o empenho de cada aluno, pois as cartas estavam escritas de acordo com o proposto: pronome utilizado, tipo da carta, assunto a ser tratado. Novamente no laboratório de informática, os alunos digitaram suas cartas no programa BrOffice Writer.

quarta-feira, 11 de agosto de 2010

Leitura e tecnologia


A leitura é essencial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação.
As tecnologias do mundo moderno estão fazendo com que as pessoas deixem a leitura de livros de lado, isso resulta em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres. Mas quem disse que é apenas nos livros que podemos ter uma boa leitura? Hoje existem sites especializados em e-books (livros virtuais), para quem prefere o computador. Pode ser a visualização de um livro apenas em páginas ou o livro transportado para um softwarte. Como exemplo a história “O carteiro chegou” de Janet e Allan Ahlberg, que foi transformado em apresentação no Broffice impress. Na foto, estamos dentro do ambiente tecnológico da escola, aplicando para os alunos do 5º ano 02 mais esta técnica de leitura, onde conversamos também sobre os diversos tipos de cartas que a história exibe. Surgiu então uma dúvida: qual o pronome de tratamento correto para cada situação? Ali mesmo a professora Rita, regente da turma e co-autora desta aula, iniciou as explicações, exemplificando através da história as situações corretas. Continuando na sala de aula, os alunos fizeram pesquisa no dicionário, identificando a quem se aplica o pronome corretamente.